v. 5 n. 4 (2020): 15 años de PPG Design UAM

El DATJournal tiene como objetivo socializar los resultados de la investigación en diseño, arte y tecnología para la comunidad académica y científica.

• Gibertto Prado;
• Sérgio Nesteriuk.

En este año de 2020, celebramos el 30 aniversario de la formalización de la Diseño en la Universidad Anhembi Morumbi (UAM) . Creado en 1990 , el Curso de Moda fue el segundo del área en el país y desde entonces ha tenido una trayectoria exitosa. En esa misma década surge el Curso de Diseño Digital (antes conocido como Educación Artística con énfasis en Multimedia) y, poco después, el curso de Diseño Gráfico. En 2003 se lanzó el Curso de Diseño de Juegos que, al igual que el Diseño Digital, fue pionero en el país y uno de los primeros a nivel mundial. En 2006, se crea el Curso Superior de Tecnología en Animación (actualmente licenciado en Diseño de Animación), segundo en el campo en Brasil. […]

v. 5 n. 3 (2020): Expedientes
El DATJournal tiene como objetivo socializar los resultados de la investigación en diseño, arte y tecnología para la comunidad académica y científica.

• Mirtes Marins de Oliveira;
• Priscila Arantes;
• Daniela Fávaro Garrossini;
• Tiago Barros Pontes e Silva.

En este número de DATJournal, además de los textos seleccionados regularmente por la oficina, traemos dos expedientes . En el primero, que cuenta con las editoras invitadas Mirtes Marins de Oliveira y Priscila Arantes, el tema presentado es curaduría, diseño expositivo y museo. El segundo dossier cuenta con los editores invitados Daniela Garrossini y Tiago Pontes e Silva y presenta investigaciones de diseño en el Medio Oeste brasileño, con un enfoque en el Programa de Posgrado en Diseño de la Universidad de Brasilia. Este segundo dossier marca el inicio de la serie especial DATJournal sobre Programas de Posgrado en Diseño en Brasil, que serán invitados a presentar sus trayectorias, características y líneas de fuerza. Con esta iniciativa, pretendemos, más que mapear y celebrar la fuerza y diversidad de estos Programas, estimular el intercambio entre los Programas de Posgrado en Diseño en Brasil.

v. 5 n. 2 (2020): Diseño y enseñanza de arte
El DATJournal tiene como objetivo socializar los resultados de la investigación en diseño, arte y tecnología para la comunidad académica y científica.

• Ana Mae Barbosa;
• Claudia Facca.

La disputa entre Diseño y Arte es histórica. Consideramos las múltiples oposiciones entre Diseño y Arte como una especie de juego de armas que opera más con complementariedad que con diferencias. […]

v. 5 n. 1 (2020): Investigación en Diseño, Arte y Tecnología

El DATJournal tiene como objetivo socializar los resultados de la investigación en diseño, arte y tecnología para la comunidad académica y científica.

• Gibertto Prado
• Sérgio Nesteriuk
• Suzete Venturelli

v. 4 n. 3 (2019): El placer de la imagen

En este año de 2019, del 26 al 28 de agosto, PPGDesign / UAM celebró el 1 Simposio sobre Diseño, arte y tecnología (1 Simposio DAT), junto con el 1 Coloquio Internacional RETINA SP, propuesto conjuntamente con la Université Paris 8 | Vincennes-Saint Denis.

• François Soulages
• Gilbertto Prado
• Suzete Venturelli

v. 4 n. 2 (2019): Diseño y activismo

La crítica a los proyectos históricos modernistas con matriz europea / norteamericana llevó, desde los años 60, a una revisión de sus supuestos y resultados desde perspectivas contraculturales y como una reconfiguración del campo de fuerza política a partir de las nuevas configuraciones del capitalismo occidental. Con los procesos de globalización y reajustes geopolíticos, el flujo de desplazamientos permanentes desde el final de la Guerra Fría, nuevas posibilidades de lectura y operación e y arte y
El diseño ha surgido favoreciendo la crítica y la transformación de la realidad establecida.

En este ámbito se invitó a investigadores, diseñadores, artistas, activistas que, dentro y fuera de la universidad, producen y reflexionan en el amplio territorio del arte, el diseño y el activismo. Sus reportajes ofrecen un dibujo denso y también panorámico de posibilidades para abordar la temática propuesta y, principalmente, permiten al lector acercarse a lo que quieren los editores del dossier: apuntar a formas transformadoras y comprometidas con la realidad social que el arte y el diseño pueden asumir. Se privilegiaron las propuestas de autores e investigaciones que abordan o dialogan con las prácticas americanas, latinoamericanas y brasileñas, pues se evidencia, gracias a los aportes recibidos, la incorporación del debate educativo en confluencia con los campos temáticos señalados en el dossier.

• Priscilla Arantes
• Mirtes Marins de Oliveira